Disciplinas e ementas

Processos de desenvolvimento humano, pobreza e desigualdade social
Conceito de desenvolvimento humano; desenvolvimento humano como liberdade; índice de desenvolvimento humano(IDH); valores e capitalismo; capital humano e potencialidade humana. Violência, tráfico, criminalidade, corrupção; exclusão social e desenvolvimento humano; naturalização da desigualdade; diversidade: gênero, orientação sexual, etnia, entre outras; garantia de direitos; estratégias de prevenção; fortalecimento das relações interpessoais e interinstitucionais.

Políticas sociofamiliares no Brasil e trabalho social com famílias
Família: definição legal e contexto sócio-cultural. Análise da produção das políticas públicas dirigidas a famílias e comunidades. Diversidade teórico e de abordagens. Paradigmas de gestão: diversidade, intersetorialidade, territorialidade e matricialidade sóciofamiliar. Intervenção social; metodologia e trabalho social; concepções de atendimento integral à família; dimensões: socioassistencial e socioeducativa; modalidades e técnicas: acolhimento, encaminhamento, visita domiciliar, estudo de caso, grupo focal; mediação de conflitos.

Familia e interações familiares
Abordagem das interações familiares e sociais na perspectiva sistêmica; estágios do ciclo de vida familiar e a transgeracionalidade; novas configurações familiares X empoderamento nas decisões pessoais e sociais; a comunicação humana como recurso para o fortalecimento dos vínculos familiares e sociais (institucionais); resiliência: patrimônio pessoal e coletivo.

Violência e violação de direitos no contexto familiar e comunitário
A criança e o adolescente como “sujeitos de direitos”; Convivência Familiar e Comunitária;Convivência Familiar; Convivência Comunitária;Ameaça e violação dos direitos da criança e do adolescente no contexto da família. Violações de direitos, a co-responsabilização do Estado e da família e intervenções necessárias.

Trabalho com as oficinas em dinâmica de grupos
As Oficinas em Dinâmica de Grupo como uma prática de “intervenção psicossocial” que pode ser aplicada às áreas da educação, saúde e organizações, além do trabalho comunitário. As Oficinas desenvolvidas no Sistema Único de Assistência Social (SUAS).

Dimensão socioeducativa e ética do trabalho com comunidades
Participação, mobilização, controle social, empoderamento; formação de lideranças e gestores comunitários; etapas do trabalho de desenvolvimento comunitário a partir de uma abordagem educativa: conhecimento do contexto de atuação; diagnóstico dos sujeitos, processos e modus operandi, potencialidades e vulnerabilidades presentes.

Territorialidade, Rede e Subjetividade
Território, comunidade, desenvolvimento local integrado sustentável; pobreza, patrimônio, capital social; sustentabilidade; redes sociais e de serviços; fatores/atores do desenvolvimento comunitário; pilares do processo de DELIS – Desenvolvimento Local Integrado e Sustentável:noções básicas. O território como sinônimo de apropriação, de subjetivação fechada sobre si mesma.

Planejamento e Trabalho Social com Famílias e Comunidades
Planejamento como instrumento de transformação, gestão e organização do trabalho social; evolução histórica; conceito de planejamento; dimensão participativa; o enfoque estratégico:visão política do processo e do ato de planejar;pensamento estratégico situacional.

Metodologia científica
Novo paradigma científico: a ciência complexa. As lógicas disciplinares: multi, pluri, inter e transdiciplinar. Comunicação científica: artigo de revisão. Orientação para o desenvolvimento de uma pesquisa de revisão e elaboração de um artigo de revisão de acordo com a NBR 6023 (ABNT).

Apresentação do TCC
Apresentação Final do Trabalho de Conclusão de Curso — TCC.